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2012年12月7日,教育部关于印发《中小学心理健康

时间:2021-06-20 18:27:57|来源:未知|编辑:admin|点击:
18.(12分)小明与小强在一个班,又是很好的朋友,可是最近他俩出问题了,期中考试两人的成绩均不是很理想,小强看到成绩很气愤地将试卷揉成一团,扔进抽屉,没有理睬任何人就走了。小明认为一次考试不能代表将来,只要今后调整好学习方式,多向老师、同学请教,成绩很快就会提高的。同学们看到他俩的情形,议论纷纷。  (1)我来展望:假如照这样的情形发展下去,请你预测一下会出现什么样的结果。并简要说明你做出推测的原因。(4分)  事件发展:课间活动他俩见面了,看到小强无精打采的样子,小明半开玩笑地说:“得了吧,不就是一次考试吗,还算个男子汉吗!”正感到无处发泄的小强不知哪里来的一股无名火,“愤怒”的拳头伸向了自己的好友。  (2)我来分析:请你帮助小明分析一下造成这一局面的原因。(4分)  (3)我的行动:有人把青春期称为“躁动的危险期”,你有哪些小窍门调控自己的不良情绪吗?(4分) 18.(12分)小明与小强在一个班,又是很好的朋友,可是最近他俩出问题了,期中考试两人的成绩均不是很理想,小强看到成绩很气愤地将试卷揉成一团,扔进抽屉,没有理睬任何人就走了。小明认为一次考试不能代表将来,只要今后调整好学习方式,多向老师、同学请教,成绩很快就会提高的。同学们看到他俩的情形,议论纷纷。  (1)我来展望:假如照这样的情形发展下去,请你预测一下会出现什么样的结果。并简要说明你做出推测的原因。(4分)  事件发展:课间活动他俩见面了,看到小强无精打采的样子,小明半开玩笑地说:“得了吧,不就是一次考试吗,还算个男子汉吗!”正感到无处发泄的小强不知哪里来的一股无名火,“愤怒”的拳头伸向了自己的好友。  (2)我来分析:请你帮助小明分析一下造成这一局面的原因。(4分)  (3)我的行动:有人把青春期称为“躁动的危险期”,你有哪些小窍门调控自己的不良情绪吗?(4分) 20.(18分)材料一:2012年11月16日,五个流浪儿钻进贵州毕节环东路的垃圾箱避寒被闷死。据目击者称5名流浪儿童均是男孩,最大的大概十三岁,最小的约七岁。 材料二:2012年11月21日,甘肃省教育厅通报了11月13日,庆阳市合水县西华池镇三里店村一出租屋发生一起煤烟中毒事件,造成2名学生死亡。甘肃省教育厅要求省内各学校立即开展以预防交通、火灾、食物中毒、煤气中毒、拥挤踩踏、用电用气等事故为主题的安全教育,使广大学生掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法。 (1)[知识链接]上述材料说明了什么?(2分) 我国有哪几部法律涉及保护未成年人的合法权益?(至少写出两部法律名称)(2分) (2)[原因剖析]我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护?(4分)     (3)[社会调查]除了上述因素外,目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?(列出两点)(4分)     (4)[合作探究]面对不安全因素,我们青少年应如何提高自我保护能力?(6分)

阅读下面的文字,回答15―18题。

    托尔斯泰开始以照相般精确的方式,将他参观贫民窟或夜间收容所时亲眼所见的莫斯科贫困景象一一描绘出来。他确信,不能像他最初想象的那样,用钱去救助那些多少都被城市腐败所害的苦人儿。于是,他勇敢地去探寻祸害的根源。沿着可怕的链条一个环节一个环节去找该对此负责的人。首先是有钱人,他们该死的穷奢极欲,像传染病一样吸引人,使人堕落,此即具有普遍诱惑性的不劳而获的生活。其次是国家这个由强人为一已私利去剥削、奴役他人而建立的残暴的实体。教会是其同谋;科学艺术是其帮凶……这为非作歹的各路大军该如何对付呢?首先,不要同流合污,拒绝参与剥削人的行动。放弃钱财和田产,不为国家服务。但这还不够,必须“不说假话”,不害怕真理。应该“幡然改过”,将由教育带来的骄傲连根拔除。最后必须用双手去劳动。“你要靠额上的汗水去挣你的口粮”:这是第一也是最基本的法则。托尔斯泰提前回答精英分子的嘲笑:体力劳动并不妨碍智力_,反而能增进智力,这是符合自然的正常要求,只会有助于健康,艺术也因之进步。而且,他能促进人类重新团结起来。

    在随后的作品中,托尔斯泰又将这些保持精神健康的训诫加以补充。他殚精竭虑于治疗心灵,使之恢复活力,同时排除罪恶的寻欢作乐,因为它能麻醉人的良知,更要摒弃残酷的寻乐,因为它能灭绝人性。他身体力行。1884年,他牺牲了自己最根深蒂固的嗜好:打猎。他节制饮食以锻炼意志。像一个竞技者般给自己订下严格的规则,迫使自己奋斗与胜利。

    托尔斯泰的道德革命在他周围没有博得多少同情,而且还伤了家人的心。长期以来,托尔斯泰伯爵夫人忧心忡忡地观察到他这种病态越来越严重而无法阻止。从1884年起,她眼看丈夫浪费那么多的心力和时间去办学,感到十分恼火。“这识字课本、教学书、语法书,我一点也看不上眼,没法装作对它们感兴趣。”伯爵夫人说。

    最爱他的人,既然这样不理解他思想的伟大转变,就更不能指望其他人对他有更高的信任和敬重了。托尔斯泰出于基督徒忍辱负重的精神,而不是由于感情发生了变化才坚持要与屠格涅夫【注】和解,但后者依然嘲讽地说:“我很可怜托尔斯泰,不过,正如法国人所说,每人都有自己一套捉虱子的方式。”

    几年后,屠格涅夫垂死的时候,给托尔斯泰写了那封著名的信。他在信里恳求他的朋友,“俄罗斯土地上的伟大作家”“回到文学中来”。

    所有欧洲的艺术家都对屠格涅夫临终时所怀的忧虑、所提出的恳求抱有同感。欧仁一梅肖?德?沃居埃1886年完成对托尔斯泰的研究时,凭着托尔斯泰穿着农民的装束正在锥鞋的一幅肖像,雄辩地提醒他道:“制造杰作的大师,您的工具不是这个!……我们的工具是笔,我们的田地是人类的灵魂,灵魂也是需要庇护和抚育的。请允许我提醒您。当一个俄罗斯农民、莫斯科第一位印刷工人被强迫回去扶犁种地的时候。他曾经这样高喊:“我的工作不是播种小麦。而是在世界上播种精神的种子。”

    仿佛托尔斯泰不愿当思想食粮的播种人似的!……在《我的信仰是什么?》一书的末尾,他写道:“我认为,我的生命、我的良知、我的智慧,都是上天所赐,完全是为了开导世人。我认为,我认识真理是上天为此目的而赐予我的才能,这种才能是火,但只有燃烧起来时才是火。我认为,我生命的惟一意义就是生活在我内心的这盏明灯之中。并在人类面前将之高高举起,好使人人都能看见。”

    但这光明,这把“只有在燃烧时才是火”的火,使大多数艺术家深感不安。其中最聪明的并非没预见到他们的艺术很可能会首先被焚毁。他们假装相信整个艺术都受到了威胁,相信托尔斯泰会像普罗斯彼罗一样永远折断他那根具有创造力的幻想的魔棒。

    但是,事实并非如此。我一定要证明,托尔斯泰并没有毁灭艺术,而是把艺术本身静止的力量激发出来,他的宗教信仰不仅没有扼杀他的艺术天才,反而使之获得了更新。

【注】屠格涅夫:(1818~1883)俄国19世纪批判现实主义作家,曾一度与托尔斯泰发生冲突,但最终和解。

15.下列对评传的分析和概括,不正确的两项是(5分)

A.节选的这部分评传,主要写了托尔斯泰提倡道德革命的原因、道德革命的基本精神和不同人对他的看法。

B.“每人都有自己一套捉虱子的方式”,屠格涅夫引用这句话来表现他对托尔斯泰的做法的无奈与理解。 

C.德?沃居埃对托尔斯泰的提醒,说明他不理解托尔斯泰,认为托尔斯泰做了一个文学家不应该做的事情。

D.“仿佛托尔斯泰不愿当思想食粮的播种人似的!”是评传作者针对那些不理解托尔斯泰的人而发的义愤之辞。

E.托尔斯泰把自己的才能比喻为火,他要焚毁一切虚假艺术品,这使那些反对他的艺术家们深感不安。

16.从所选的本部分评传看,托尔斯泰为什么要进行“道德革命”呢?请简要说明原因。(6分)

答:                                                     

17.文中写托尔斯泰夫人认为托尔斯泰处于一种病态中,对此,你怎样看,请简要分析。(6分)

答:                                                      

18.本文有正面描写、侧面描写与作者的评论,请结合文本。探究这样写的好处。(8分)

答:                                                      

20.(18分)材料一:2012年11月16日,五个流浪儿钻进贵州毕节环东路的垃圾箱避寒被闷死。据目击者称5名流浪儿童均是男孩,最大的大概十三岁,最小的约七岁。 材料二:2012年11月21日,甘肃省教育厅通报了11月13日,庆阳市合水县西华池镇三里店村一出租屋发生一起煤烟中毒事件,造成2名学生死亡。甘肃省教育厅要求省内各学校立即开展以预防交通、火灾、食物中毒、煤气中毒、拥挤踩踏、用电用气等事故为主题的安全教育,使广大学生掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法。 (1)[知识链接]上述材料说明了什么?(2分) 我国有哪几部法律涉及保护未成年人的合法权益?(至少写出两部法律名称)(2分) (2)[原因剖析]我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护?(4分)     (3)[社会调查]除了上述因素外,目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?(列出两点)(4分)     (4)[合作探究]面对不安全因素,我们青少年应如何提高自我保护能力?(6分)

阅读下面文字,完成文后习题。

ligncenter 孩子,其实你不必这样

 

 

张丽钧

 

 

距离中考还有20多天了,初三复习进入了白热化的状态。

这天,一个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:“老师,我写了一篇作文,想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文,我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,但成绩十分优异;他是“特困生”,三年的学费全免。

那是一篇写得挺不错的作文,我很喜欢,就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时,他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢”。

后来,从他班主任那里得知,他对自己很苛求。他生活那么困难,却不肯接受大家的捐助。每次买饭,都是二两米饭,半份素菜。初三这么苦,这么累,我不由得有点心疼和担心。

过了两天,我特意到初三的售饭区等候程海,程海来得很迟,我知道他特别惜时,晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候,我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜,还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时,我把自己的饭卡递到程海面前,假装很随意地说:“我们交换一下好吗?别紧张,我需要减肥,你需要长肉,咱们一起努力,到中考那天,你把我饭卡里的钱用完,我把你饭卡里的钱用完,你说好不好?”程海有些手足无措,低声说:“老师,我的……钱,够用。”我说:“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了,咱俩其实是互相成全。好了,把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。

我的饭卡里存有200元钱,足够他这20天用了。那之后,当我去食堂买饭,偶尔遇到往初三售饭区走的程海,我都会向他做一个“V”型手势,鼓励他努力吃,努力学。

中考来了。

中考又走了。

程海到学校来找我,郑重将饭卡还给了我,并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡,笑着说:“我的任务完成不赖,你可不如我。你看你,还是那么瘦!”程海说:“其实我长肉了,偷着长的,老师看不出来。”

很快,中考成绩下来了,程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友,我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。

临近放假的一天,我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机,显示屏上居然显示出了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来,到储款机那里去查询,结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说,在中考前的20天里,程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱!

我捏着那张饭卡,突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己:是不是,我在无意中伤害了这个十分要强的孩子?

此刻,如过程海出现在我面前,我将对他说些什么?我想我可能会说:孩子,穷,本不是你的错,不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难,它不值得。如果一个人,表示愿意和你并肩迎击困难,你自然可以分析他的用心是否真纯;而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心,并希望用这颗善心给你温暖的时候,你就应当赐给他一个机缘。要知道,有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心,他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。

孩子,我们之间曾发生过一个美丽的故事:你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下,如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸,它本是想殷勤地编织一个动人的故事的,岂料却留下了一处败笔。

孩子,你在高中还好吗?买饭的时候,别总去得那么迟,早一点去,可以买到热一些可口一些的饭菜。

(选文有改动)

(1)

与程海交换饭卡时,“我”先“确信周围没有人注意”,然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么?

(2)

当发现程海仅花去他自己的60元钱时,为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”?

(3)

文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意,谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。

(1)他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢”。

(2)程海说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。

(3)(程海)郑重将饭卡还给了我,并真诚地向我道谢。

(4)

文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看,这样写有哪些作用?

(5)

文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子,抄写在下面的读书卡片上,并写出你的心得体会。

读书卡片

编号:618

类别:散 文 篇名:《孩子,其实你不必这样》

作者:张丽钧 来源:(此处不用作答)

内容摘录:_____________

心得体会:_____________

20.(18分)材料一:2012年11月16日,五个流浪儿钻进贵州毕节环东路的垃圾箱避寒被闷死。据目击者称5名流浪儿童均是男孩,最大的大概十三岁,最小的约七岁。 材料二:2012年11月21日,甘肃省教育厅通报了11月13日,庆阳市合水县西华池镇三里店村一出租屋发生一起煤烟中毒事件,造成2名学生死亡。甘肃省教育厅要求省内各学校立即开展以预防交通、火灾、食物中毒、煤气中毒、拥挤踩踏、用电用气等事故为主题的安全教育,使广大学生掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法。 (1)[知识链接]上述材料说明了什么?(2分) 我国有哪几部法律涉及保护未成年人的合法权益?(至少写出两部法律名称)(2分) (2)[原因剖析]我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护?(4分)     (3)[社会调查]除了上述因素外,目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?(列出两点)(4分)     (4)[合作探究]面对不安全因素,我们青少年应如何提高自我保护能力?(6分) 18.(12分)小明与小强在一个班,又是很好的朋友,可是最近他俩出问题了,期中考试两人的成绩均不是很理想,小强看到成绩很气愤地将试卷揉成一团,扔进抽屉,没有理睬任何人就走了。小明认为一次考试不能代表将来,只要今后调整好学习方式,多向老师、同学请教,成绩很快就会提高的。同学们看到他俩的情形,议论纷纷。  (1)我来展望:假如照这样的情形发展下去,请你预测一下会出现什么样的结果。并简要说明你做出推测的原因。(4分)  事件发展:课间活动他俩见面了,看到小强无精打采的样子,小明半开玩笑地说:“得了吧,不就是一次考试吗,还算个男子汉吗!”正感到无处发泄的小强不知哪里来的一股无名火,“愤怒”的拳头伸向了自己的好友。  (2)我来分析:请你帮助小明分析一下造成这一局面的原因。(4分)  (3)我的行动:有人把青春期称为“躁动的危险期”,你有哪些小窍门调控自己的不良情绪吗?(4分)
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